domingo, 22 de mayo de 2016

La web actual

La web como la conocemos no fue así en sus inicios. Podemos reconocer 3 etapas de la web:
Durante la primer etapa el usuario solo podía interactuar con el contenido de la web mediante la lectura o visualización. No podía comentar, responder, editar, etc. Era un estado estático de la web.
Durante la segunda etapa, se comenzó a tener en cuenta el enfoque colaborativo de los usuarios en la web. Un ejemplo son las comunidades y el paso del estado estático a un estado dinámico.
Y por último, la última etapa es la evolución de la web 2.0 entendiéndola como la etapa donde se facilita el acceso a la información a los usuarios.
A continuación, mostraré en una imagen creada con Tagul, la nube de palabras que considero importantes para entender más sobre la web actual.



domingo, 8 de mayo de 2016

Aprender en red

Para conocer nuevas y distintas formas de aprendizaje hablaremos sobre Aprender en red, aprender de otra manera de Jordi Adell y Conectivismo de Siemens.
Esta forma de aprender, plantea aprender no solo utilizando la tecnología sino también interactuando con otros y con comunidades. De este modo, aprender no es reproducir los conocimientos, sino que estos conocimientos nos modifiquen y sean parte nuestra para utilizarlos. De esta forma el conocimiento no proviene de un libro de texto sino que proviene de las conexiones con otras personas, base de datos, comunidades, foros, blog etc.
Para mostrar mejor esto nos centraremos el las ocho ideas para la enseñanza en red y ejemplificaremos algunas de ellas.
1. La cooperación y la colaboración son esenciales en el proceso de aprendizaje.
2. Se promueve el trabajo en grupos y en comunidades, no la competitividad individual.
En esta imagen vemos como en la sección de Recursos del sitio Educ.ar docentes suben material que pueden utilizar otros docentes. De esta forma no solo se colabora con los otros docentes compartiendo las secuencias de temas de matemática en este caso, sino que se ve que la cooperación no debe ser solo entre quienes aprenden sino también entre quienes enseñan. Y este tipo de comunidades promueve que el conocimiento no sea algo individual, sino compartido y dialogado.

4. Se favorece el aprendizaje autorregulado y autodirigido:

Aquí podemos ver la sección de tutoriales del sitio del programa Geogebra el cual proporciona no solo información para conocer el funcionamiento del programa sino también recursos, foros y un blog por los cuales también podemos aprender más sobre el programa. De este modo nosotros somos responsables de ponernos metas a cumplir. Una de estas metas puede ser saber utilizar el programa antes mencionado para llevarlo mediante actividades al aula. Pero también tenemos que ser capaces de saber que merece ser aprendido y dirigirnos a eso. A su vez también debemos ir renovando el conocimiento no solo conectándonos con otras personas que utilicen este programa, sino también formándonos en la utilización de otras herramientas.
Un ultimo ejemplo:
5. La diferencia es riqueza en el proceso de aprendizaje.
Aquí podemos ver la interacción de dos miembros de una comunidad de Educ.ar en red donde la diferencia que tiene un miembro de no saber como publicar material, no es un obstáculo, ya que otros miembros pueden compartir su conocimiento de como realizarlo, incluso también proporciona mas ayuda.con un tutorial. No se trata de que todos sepan lo mismo, se trata de a partir de las diferencias generar un proceso de aprendizaje.
Estos fueron solo unos ejemplos de aprendizaje en red pero cada uno puede generas su propia red de aprendizaje.

Las imágenes subidas son screenshots de los sitios mencionados en cada caso.

domingo, 1 de mayo de 2016

educ.ar en red

Educ.ar en red es un sitio del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, destinado a docentes con el fin de compartir e intercambiar información acerca de distintos temas o materias.
Es de fácil acceso, ya que cualquier persona puede ingresar para ver su contenido, solo que se debe estar registrado para poder comentar, publicar y/o unirse a grupos o comunidades.
Para registrarse es necesario: nombre, apellido, email y contraseña. Al registrarse, la página nos permite elegir entre si somos profesionales docentes o no profesionales docentes.
Una vez registrados, y confirmado nuestro email, lo que veremos a ingresar a la página será lo siguiente.

En el margen superior derecho, podemos ver un símbolo de campana, el mismo corresponde a las notificaciones. También tenemos un símbolo de siluetas humanas, el mismo corresponde a las solicitudes de otras personas.
Sobre el lado izquierdo de la pantalla veremos distintos títulos, que corresponden a distintas partes de la página:
-Actividad en red
-Comunidades: allí podemos ver a que comunidades unirnos, dependiendo de nuestros intereses. Mas tarde veremos como se ve la comunidad de Matemática, pero también están las comunidades de: Lengua y Literatura, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Inicial y Primer ciclo y Proyectos con TIC.
-Grupos: son como las comunidades pero con distintos temas más puntuales. Como por ejemplo: el siguiente grupo destinado a profesores de Química.
(Siguiendo con los títulos que aparecen sobre el lado izquierdo de la pantalla también tenemos)
-Contacto: donde aparecen los contactos que nosotros agreguemos y nos acepten.
-Mi perfil: donde brindaremos la información que deseemos a nuestros contactos como: información básica, formación y empleo, mas información sobre nosotros, y desde allí también configuraremos las notificaciones o podremos modificar nuestra contraseña.
Para terminar veremos como se ve la comunidad de Matemática.
Dentro de la comunidad podemos ver cuatro títulos:
-Actividad: donde veremos las cosas que suben a la comunidad los miembros. Las cosas que suban los miembros pueden ser actividades, imágenes,videos sobre cualquier tema referido a matemática. A este material se le puede dar "me gusta", comentarlo, o denunciarlo (acciones que realizan los miembros de la comunidad).
-Miembros: allí veremos los miembros de esa comunidad, lo que nos permite agregarlos a nuestros contactos si deseamos.
-Acerca de: donde tenemos una breve explicación de el fin de la comunidad.
-Abandonar: que sirve para abandonar el grupo si lo deseamos.

Este fue una muestra breve sobre educ.ar en red pero los invito a que investiguen ustedes mismos en la rama que deseen.

Las imágenes subidas son screenshots del sitio.